把教育部改名為學習部

 

教育革命不如學習革命

 

雲端網路互動已經成熟

 

學生自學體系應予落實

 

打開多元實驗教育大門

 

鼓勵投資私立教育機構

 

教育券應及早立法實施

 


 

公立教育問題尾大不掉

 

時代飛速進步無動於衷

 

教育行政官員隨波逐流

 

學校領導有名無權無能

 

教師缺乏犧牲奉獻精神

 

教材教法評量均非適性

 

是危機也是轉機!

 

要革命也要人才!

 

有識者高舉義旗!

 

有志者何興乎來!!!

 

 

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