書法新工具 斧筆任爾提

 

斧筆意象突破極限

 

點劃提頓魄力雄強

 

 

人體工學任自揮灑

 

縱橫墨海驚濤駭浪

 

 

正倒側臥神飛橫掃

 

隨心所欲我為癡狂

 

 

奉獻墨友品古嘗新

 

優游神往詩畫書香

 

 

道德文章理融辭暢

 

寄情筆翰毀譽皆忘

 

 

以靜制動漫話滄桑

 

萬古常新老當益壯

 

 

 

 

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愛心小抄

 

 

 

1. 愛的眼神看一看

 

 

 

2. 愛的傾訴聽一聽

 

 

 

3. 愛的心情聊一聊

 

 

 

4. 愛的鼓勵拍一拍

 

 

 

5. 愛的誓願談一談

 

 

 

6. 愛的語言笑一笑

 

 

 

7. 愛的肯定握一握

 

 

 

8. 愛的總結抱一抱

 

 

 

 

 

 

微笑的臉 慈祥的心

 

 

 

 

 

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全人多元能力指標 72力

 

1. 學習: 觀察力傾聽力閱讀力專注力模仿力計算力

 

2. 理解:想像力理解力分析力綜合力記憶力思考力

 

3. 探索: 聯想力推理力探索力發問力求解力建構力

 

4. 應用: 操作力科技力試驗力生活力資訊力應用力

 

5. 主動: 主動力互動力運動力工作力警覺力機動力

 

6. 判斷: 省思力反應力研討力辯證力賞析力判斷力

 

7. 表達: 語言力表達力親和力繪圖力寫作力說服力

 

8. 意志: 自主力意志力積極力競爭力道德力決策力

 

9. 合作: 參與力適應力自制力服從力團結力合作力

 

10. 企劃: 設計力組織力管理力理財力企劃力檢討力

 

11. 領導: 民主力法治力領導力包容力整合力評鑑力

 

12. 創造: 潛在力變通力文化力發展力創造力生命力

 

 

 

請將您不滿意的能力畫上 0 號以便及時改善!

 

 

 

 

自主學習 理想的流程

 

1. 預習階段;選擇、興趣、目標、規劃。

 

 

 

2. 學習階段;聽講、閱讀、理解、建構。

 

 

 

3. 練習階段;解釋、互動、記憶、評量。

 

 

 

4. 複習階段;分析、綜合、比較、整理。

 

 

 

5. 實習階段;實驗、試驗、實查、應用。

 

 

 

6. 評判階段;客觀、評論、批判、評價。

 

 

 

7. 檢討階段;現實、績效、影響、研討。

 

 

 

8. 創造階段;需求、改善、合作、發展。

 

 

 

 

檢查自己的自學能力:

 

 

 

做到的打ˇ __ 20個ˇ才及格!

 

 

 

沒做到的打0__ 趕快想辦法補修!

 

 

 

 

 

 

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100年端午節亦詩人節 寫草書有感

 

 

 

行草大小隨文章 水墨骨肉不能忘

結字有源易辨識 粗細轉折不匆忙

 

 

橫來豎去中鋒筆 飛點撇捺任誇張

變調無妨歸正點 歌舞韻律也瘋狂

 

 

 

 

橫豎撇捺不呆板 長短粗細好商量

上細下粗最穩定 左細右粗情意長

 

 

上緊下鬆似篆書 上疏下密也理想

可大可小粗細配 可圈可點樂飛揚

 

 

 

 

行草走來左右擺 回眸招手如畫中

舉手投足都可愛 導演行草舞群蜂

 

 

春花飄落灑滿地 雖無規律卻自然

心師造化動與靜 筆斷意連血脈通

 

 

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書法自學 牢記十法

 

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書寫前後 深思心路歷程

 

導覽評述 自我說明介紹

  

1. 心法 意在筆先 書中有畫 放心自然 自由舒展

2. 字法 結字變幻 大小疏密 六體集字 形音意趣

 

3. 句法 倚讓避就 主從瞭然 轉折跌宕 奇逸妙合

4. 筆法 點畫瀟灑 線條生動 軟硬兼施 剛柔並濟

  

5. 墨法 乾濕潤燥 墨彩並用 筆酣墨暢 氣韻傳神

6. 紙法 色彩光澤 厚薄宣染 紙墨互補 巧妙運用

  

7. 章法 計白當黑 呼應連通 顧盼呼應 隨勢而安

8. 款法 章款精心 品味性情 時和地利 氣度恢弘

  

9. 新法 趣味感動 隨遇而安 變中求變 風格獨特

10. 用法 學以致用 知行合一 招兵買馬 推廣應用